Resumen de ideas principales y lo que me aporta a mi actividad docente


Al preparar una clase debemos considerar la forma, el espacio, el tiempo y todos los elementos necesarios con la finalidad de provocar en el alumno un aprendizaje significativo.

Nuestra labor como docente es verdaderamente muy noble y muy bonita de manera que se debe tener mucho cuidado con los comentarios que hacemos a cada uno de nuestros alumnos y respetar su forma de ser o su estado de animo ya que podemos causar en el alumno daños que no tan fácilmente podrán ser reparados y que difícilmente los podemos reparar, también hay que considerar que lo que se diga en ocasiones puede ser usado en nuestra contra. “Nuestros alumnos son nuestros mejores jueces”.

Debemos considerar que nuestra realidad no es muy buena y que es necesario preparar a nuestros jóvenes con esta perspectiva nuestro entorno lo reclama constantemente los empresarios se fijan en las personas que enfrentan los problemas o los retos que se les presenten. En nuestra actualidad es más que indispensable.

Como docentes podemos tener una estupenda preparación pero la manera en que tenemos que exponer frente a nuestros alumnos debe ser clara y sencilla de esa manera evitaremos confusiones o algo peor: que nuestros alumnos pierdan el interés en nuestra clase, provocando pánico en ellos no quiere decir que nos respeten o que vayan a cumplir con nuestras tareas o con nuestros trabajos al contrario van a descuidar la materia, se cerraran a toda posibilidad de comunicación y finalmente terminaran odiando nuestra profesión. Yo considero que los maestros que decían tener la razón siempre ya se terminaron.

Cuando se expone una clase es preciso dar tiempo a cada uno de nuestros alumnos para que alcance a comprender el tema y sobre todo pedir su participación de ellos además lo que generalmente hago es darle la importancia debida a sus comentarios haciéndoles ver que sus comentarios en ocasiones son de suma importancia. La RETROALIMENTACIÓN es importante nosotros también podemos aprender de nuestros alumnos. “NUNCA DEJAMOS DE APRENDER COSAS”.

El ambiente de trabajo dentro del salón de clases debe ser de amabilidad y cordialidad ya que si provocamos miedo a nuestros alumnos es difícil que nos logren tener la confianza necesaria para exponernos sus dudas, además consideró también que el respeto entre ellos es esencial no hay que permitir las burlas ya que algunos podrían cohibirse ante esa situación y dejar de participar.

¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?

No, el aprendizaje no debe medirse a través de simples preguntas de un tema en particular, este debe ser más bien significativo para el estudiante; el aprendizaje que el joven obtenga no puede limitarse de esta manera ya que si abordamos preguntas que para nosotros como profesores son importantes para ellos pueden no serlo y entonces pregunto: ¿qué es lo unico que queremos que ellos aprendan?
Yo considero que ni siquiera puede ser un aprendizaje situado debido a que no siempre se puede situar al alumno con la intención de que aprenda y si mostrar un aprendizaje significativo en el aula.
Es tarea realmente del profesor hacer que el alumno aprenda de la manera más sencilla que se pueda ya que al hacer que el alumno utilice más la razón y la lógica de las cosas estaremos concientes de que estaremos preparando jóvenes que en un futuro puedan hacer frente a muchas situaciones que se le presenten.

Aprendizaje Significativo (Ausubel, J. Novak)


Considero que para mi es más importante que el aprendizaje sea significativo para mis alumnos ya que de esta forma ellos comienzan a desarrollar la lógica y el razonamiento de las cosas.

Yo he tratado de trabajar mucho más esta cuestión y considero que es más sencillo que ellos razonen las cosas que si las memorizan, es más cuando hago evaluaciones casi siempre les hago hincapié que para mi es importante su opinión y creo que radica principalmente en dar confianza al alumno y fortalecer sus conocimientos diarios, de esta manera el alumno el alumno se siente obligado a preguntar y es en ese momento que utilizo palabras claves e inclusive algunos comentarios un poco graciosos con la finalidad de que lo vean más aplicado a la realidad, a mi me ha funcionado demasiado esta forma de dar clases ya que al mismo tiempo que mis alumnos aprenden también se divierten un poco.

En muchas ocasiones me encuentro en las evaluaciones que hago a mis alumnos los comentarios, las bromas o inclusive lo llevan a un ejemplo muy personal de manera que es cuando sé si alcanzaron a comprender los temas vistos en clase.

Procuro conservar la calma y tener mucha paciencia a la hora de explicar a mis alumnos algún tema nuevo para ellos ya que sé que en algún momento recordaran quien y en que momento les comentaron dicho tema, trato también de dar mucha importancia a todo lo que mis alumnos preguntan de manera que les doy cierta confianza e importancia a sus comentarios y con eso considero que la clase en muchas ocasiones comienza a dar un giro hacia algo que realmente van a aprender o mejor aún que pueden llegar a aplicar en sus vidas.